Esgotou-se o tempo da inércia dissimulada em negociações lentas e intermináveis

O artigo de opinião de Paulo Prudêncio aborda a necessidade urgente de reformar o poder escolar em Portugal. O autor critica a lentidão e ineficácia das negociações no sector da educação, defendendo uma mudança de paradigma. A argumentação centra-se na importância dos valores democráticos e pluralistas como base do sistema educativo.

•O autor defende que o poder escolar deve regressar à supremacia dos valores pluralistas, considerando que a actual situação representa um afastamento desses princípios fundamentais.

•Paulo Prudêncio critica as negociações lentas e intermináveis, argumentando que a inércia disfarçada de diálogo tem prejudicado o progresso do sistema de ensino.

•A solução apontada passa por mais e melhor democracia, rejeitando qualquer retrocesso democrático como resposta às disfuncionalidades existentes no sector educativo.